29/10/2008
Hoy en clase se ha explicado las imágenes que quedaban de la semana anterior.
La primera imagen es el cerebro cuyo representante es Herbert. los compañeros han explicado como el cerebro es un todo que se componen por muchos aspectos, cada uno de ellos necesitado de todos. la racionalidad limitada es un modelo de racionalidad humana propuesta para modelizar en ciencias sociales la forma concreta de actuacion de los agentes sociales en el marco de la teoria de la elección racional.
A continuación, se ha explicado la imagen de la carcel, es decir, nue
stro grupo. En él relacionamos la imagen con el mito de la caverna, ya que las personas en su cotidianidad personal y organizacional suelen permanecer atrapadas por ilusiones y percepciones defectuosos que no nos permite apreciar la realidad tal como es, pero conserva la posibilidad de azafarse de esos condicionamientos perceptivo-culturales para salir de la oscuridad y alcanzar la visión del mundo que le rodea, que queda iluminado por nuevos conocimientos y por otras interpretaciones que desenmascaran las viejas formas de ver y estar en el mundo.
stro grupo. En él relacionamos la imagen con el mito de la caverna, ya que las personas en su cotidianidad personal y organizacional suelen permanecer atrapadas por ilusiones y percepciones defectuosos que no nos permite apreciar la realidad tal como es, pero conserva la posibilidad de azafarse de esos condicionamientos perceptivo-culturales para salir de la oscuridad y alcanzar la visión del mundo que le rodea, que queda iluminado por nuevos conocimientos y por otras interpretaciones que desenmascaran las viejas formas de ver y estar en el mundo. Al terminar las exposiciones de las imágenes hemos comentado la tarea en el foro, sobre el tema de la asignatura de Educación para la Ciudadanía. ¿como es la asignatura?, ¿cual ha sido la problemática de dicha asignatura?
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